Niveau : Première Baccalauréat professionnel carrosserie.

Ile de France

Questionnement :

• Comment sont traités les déchets automobiles du Lycée ?
• Combien de temps mettent les déchets pour disparaître ?
• Comment introduire les 3R (Réduire, Récupérer, Recycler) au lycée ?

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Activités :

A / Investigation : Sensibiliser les élèves au développement durable

• Étape 1 : Analyse d’image - Les travaux photographiques de Yann Arthus Bertrand.
• Étape 2 : S’informer, se documenter sur la démarche et les travaux de Yann Arthus Bertrand.
• Étape 3 : S’informer, se documenter sur les déchets, histoire des différents types de déchets.
• Étape 4 : La part des déchets dans son empreinte écologique.

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B / Expérimentation : Types de déchets à collecter dans le secteur industriel

• Étape 5 : Enquête – Prises de vues photographiques.
• Étape 6 : Histoire des arts : Le POP’ ART et la société de consommation.
• Étape 7 : Théâtre : sortie et réflexions autour de la pièce « D’après nature » de Philippe Quesne.

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C/ Réalisations : Exposition photographique des déchets de la filière automobile. Récupération et recyclage des piles et des batteries.